Следите за новостями по этой теме!
Подписаться на «Психология / Научные исследования»
Подростковое одиночество оказалось сложнее, чем простая формула «один — значит одинок». Исследование, опубликованное в журнале Development and Psychopathology, показало: кратковременное чувство изоляции действительно чаще возникает, когда подросток находится один. Но у молодых людей с выраженными дезадаптивными личностными чертами одиночество может сохраняться независимо от того, кто находится рядом.
Подростковый возраст связан с резкой сменой социальных ориентиров: внимание постепенно переходит от семьи к сверстникам. Если устойчивый круг друзей еще не сформирован, человек может чувствовать себя оторванным от других. При этом порог одиночества у всех разный. Дифференциальная реактивность — психологическая гипотеза — предполагает, что люди отличаются не только количеством социальных трудностей, но и силой реакции на них.
Исследователи из Университета Вупперталя под руководством психолога Cara Luisa Wicher изучили, как личностные особенности связаны с ежедневными перепадами одиночества. В работе также участвовали Susanne Buecker, Paula Philippi и Aleksandra Kaurin.
В исследовании приняли участие 294 подростка и молодых человека от 12 до 21 года. В течение 14 дней они получали до семи уведомлений в день и отдельный вечерний опрос. Участники сообщали, насколько одинокими чувствовали себя в конкретный момент, где находились и кто был рядом. Всего исследователи собрали более 27 000 ответов.
До начала наблюдения участники заполнили анкеты об общем уровне одиночества и личностных особенностях. Учитывались негативная эмоциональность, отстраненность, антагонизм, расторможенность и жесткий перфекционизм. Дезадаптивными эти черты называют потому, что устойчивые способы думать и действовать мешают повседневной жизни.
Когда подростки оставались одни, они в среднем сообщали о более сильном сиюминутном и дневном одиночестве. Однако те, кто в целом проводил больше времени в одиночестве за две недели, не обязательно были более одиноки, чем самые общительные участники. Простая арифметика общения снова отказалась работать.
Решающим оказалось качество компании. Рядом с близкими друзьями, романтическими партнерами или членами семьи одиночество снижалось. А вот присутствие одноклассников и коллег — то есть людей из слабых социальных связей — заметного облегчения не давало.
Самые высокие мгновенные показатели одиночества фиксировали во время общения через интернет. Далее следовали ситуации с соседями по жилью и незнакомцами. Это не доказывает, что интернет вызывает одиночество: возможно, одинокие подростки чаще идут онлайн, пытаясь справиться с неприятными чувствами.
С возрастом участники меньше времени проводили с семьей и больше — с романтическими партнерами. При этом у старших подростков связь между одиночеством и пребыванием в одиночестве становилась сильнее. Для периода взросления уединение естественно, но на фоне поиска собственной идентичности оно может ощущаться особенно болезненно.
Дезадаптивные черты были связаны с более высоким и изменчивым уровнем одиночества. Особенно выделились отстраненность и негативная эмоциональность. Отстраненные подростки чаще оставались одни и чаще переживали резкие всплески одиночества. Участники с высокой негативной эмоциональностью особенно остро чувствовали себя одинокими именно в одиночестве.
При этом у молодых людей с такими чертами одиночество меньше зависело от конкретного социального контакта. Оно выглядело не реакцией на один вечер без компании, а почти постоянным эмоциональным фоном. Связь между уединением и одиночеством частично объяснялась удовлетворенностью общением: качество отношений оказалось важнее количества встреч. Подростки с дезадаптивными чертами в целом ниже оценивали свои социальные контакты, что усиливало чувство изоляции.
У исследования есть ограничения. Данные основаны на самоотчетах, поэтому ответы могли быть субъективными. Выборка состояла главным образом из молодых людей, родившихся в Германии и живущих в стабильных социально-экономических условиях, поэтому результаты нельзя автоматически переносить на все группы и клинические случаи.
Для снижения нагрузки сиюминутное одиночество измеряли одним вопросом, а не длинной шкалой. Само участие в опросах тоже могло менять поведение: зная, что после ответа о компании придется заполнять дополнительные вопросы, участники могли реже сообщать о социальных контактах.
Исследование было наблюдательным, поэтому выявленные связи не доказывают причинность. Пока неизвестно, приводит ли общение онлайн к одиночеству или одинокие люди чаще выбирают интернет как способ справиться с состоянием. Авторы считают перспективными дальнейшие исследования с более разнообразными группами, а также изучение стратегий совладания и навыков регулирования эмоций.
Работа называется «Ежедневные проявления дезадаптивных личностных черт и одиночества в разных социальных контекстах у молодежи».
Исследование Cara Luisa Wicher, Susanne Buecker, Paula Philippi и Aleksandra Kaurin из Университета Вупперталя посвящено тому, как личностные особенности и социальный контекст влияют на одиночество подростков и молодых людей. Работа опубликована в журнале Development and Psychopathology.
Авторы исходили из идеи дифференциальной реактивности: люди могут сталкиваться с похожими социальными обстоятельствами, но реагировать на них с разной силой. Поэтому склонность к одиночеству не обязательно означает, что человек получает меньше социальных контактов. Он может сильнее переживать те же самые ситуации.
В исследовании участвовали 294 человека в возрасте от 12 до 21 года. На протяжении 14 дней участники получали до семи уведомлений в день и отдельный вечерний опрос. Они указывали, насколько одинокими чувствовали себя в конкретный момент, где находились и кто был рядом. Всего было собрано более 27 000 ответов. До начала наблюдения участники также заполнили анкеты, измерявшие общий уровень одиночества и дезадаптивные личностные черты: негативную эмоциональность, отстраненность, антагонизм, расторможенность и жесткий перфекционизм.
Пребывание в одиночестве было связано с более сильным сиюминутным и дневным одиночеством. Однако люди, которые в целом чаще оставались одни, не обязательно имели более высокий средний уровень одиночества. Это показывает, что количество времени без компании само по себе не объясняет эмоциональное состояние.
Большое значение имел тип социальных связей. Близкие друзья, романтические партнеры и члены семьи были связаны с меньшим одиночеством. Общение с одноклассниками и коллегами, относящимися к слабым социальным связям, такого эффекта не показывало. Наиболее сильное сиюминутное одиночество участники отмечали во время общения через интернет, затем во время контактов с соседями по жилью и незнакомцами.
С возрастом подростки меньше времени проводили с семьей и больше — с романтическими партнерами. У старших участников сильнее проявлялась связь между пребыванием в одиночестве и одиночеством. Авторы связывают это с периодом формирующейся взрослости: уединение помогает становлению самостоятельности, но может сопровождаться ощущением социальной изоляции.
Дезадаптивные личностные черты были связаны с более высоким и изменчивым одиночеством. Участники с выраженной отстраненностью чаще проводили время одни и чаще испытывали всплески одиночества. Люди с высокой негативной эмоциональностью особенно остро переживали одиночество именно в моменты уединения. В целом у участников с такими чертами одиночество меньше зависело от конкретного социального контакта и больше напоминало устойчивое состояние.
Удовлетворенность социальными контактами частично объясняла связь между одиночеством и пребыванием в одиночестве. Это означает, что субъективное качество отношений может быть важнее количества общения. Участники с дезадаптивными чертами в среднем ниже оценивали свои социальные связи, что было связано с более сильным чувством изоляции.
У исследования есть ограничения. Данные основаны на самоотчетах и могут быть подвержены субъективным искажениям. Выборка в основном состояла из молодых людей, родившихся в Германии и живущих в стабильных социально-экономических условиях, поэтому результаты нельзя без оговорок переносить на другие группы или клинические выборки. Мгновенное одиночество измерялось одним вопросом, поскольку длинные анкеты могли утомить участников. Сами опросы также могли влиять на поведение: участники могли недооценивать число социальных контактов, чтобы избежать дополнительных вопросов.
Поскольку исследование было наблюдательным, оно выявляет связи, но не доказывает причинность. Неизвестно, приводит ли общение через интернет к одиночеству или одинокие подростки чаще используют интернет как способ справиться с состоянием. Дальнейшие работы должны включать более разнообразные группы и изучать роль стратегий совладания и навыков регулирования эмоций.