Следите за новостями по этой теме!
Подписаться на «Психология / Научные исследования»
Психологи выяснили, что агрессия у мужчин и женщин может запускаться разными когнитивными механизмами — то есть разными цепочками быстрых мыслительных оценок. Исследование опубликовано в журнале Deviant Behavior и рассматривает два типа агрессии: реактивную и проактивную.
Реактивная агрессия — это импульсивный, эмоциональный ответ на предполагаемую угрозу или провокацию. Проактивная агрессия, напротив, заранее ориентирована на цель: человек может использовать ее, чтобы получить награду, повысить статус, добиться подчинения или другого результата. Поведение бывает связано: люди, склонные к одному типу агрессии, нередко демонстрируют и другой. Однако мыслительные привычки, сопровождающие эти формы, различаются.
Авторы опирались на модель социальной обработки информации. Она описывает шесть этапов, через которые человек проходит во время конфликта. Сначала он замечает социальные сигналы — например, интонацию или выражение лица. Затем решает, было ли действие случайным или намеренным, определяет собственную цель, вспоминает возможные варианты поведения, оценивает последствия и выбирает конкретную реакцию.
Современные версии модели учитывают и эмоции. В состоянии гнева человек чаще замечает сведения, соответствующие плохому настроению, и может не обращать внимания на мирные объяснения. Гнев также способен смещать цель в сторону мести. При этом автоматическая обработка способствует импульсивному действию, а обдуманная позволяет строить более расчетливую стратегию.
Mariana Sebastião Machado из Университета Порту вместе с Josefina Castro и Carla Sofia Cardoso проверила всю шестиступенчатую модель на взрослых участниках. В онлайн-опросе участвовали 278 жителей Португалии. Большинство имели высшее образование, женщин было больше, чем мужчин.
Сначала участники заполнили стандартизированный опросник о собственном реактивном и проактивном агрессивном поведении. Затем они прочитали четыре коротких сценария с неоднозначными социальными ситуациями: другой человек совершал неприятный поступок, но его мотив оставался неясным. Участники оценивали, были ли намерения обидчика враждебными, насколько приемлемо ответить агрессивно, какого результата можно ожидать, легко ли будет совершить такой поступок и насколько вероятно, что они действительно сорвутся.
Анализ показал: склонность приписывать окружающим плохие намерения была связана именно с реактивной агрессией. С проактивной агрессией этот фактор не был связан. Самым сильным независимым предиктором реактивной агрессии стала уверенность человека в том, что он легко способен применить агрессию.
Для проактивной агрессии главным фактором оказалось ожидание положительного результата. Иными словами, импульсивная вспышка больше связана с ощущением «я могу ответить прямо сейчас», а расчетливое нападение — с мыслью «мне это что-то даст».
Общий уровень агрессии у мужчин и женщин статистически значимо не различался. Но пути к этому поведению оказались разными. Мужчины в среднем оценивали агрессивный ответ положительнее и чаще ожидали от него хорошего результата. В мужской группе ожидание награды сильно предсказывало проактивную агрессию, а восприятие чужих действий как враждебных лишь погранично связывалось с реактивной агрессией.
У женщин проактивную агрессию предсказывало убеждение, что агрессивный ответ допустим. Реактивная агрессия сопровождалась противоречием: уверенность в способности дать отпор сочеталась с отрицательной оценкой самого поступка.
Исследователи связывают это с социальным воспитанием. Мужскую агрессию общество чаще воспринимает как силу или норму, тогда как женскую нередко осуждает. Поэтому у женщин может возникать внутренний конфликт между готовностью ответить и моральным запретом на агрессию.
У исследования есть ограничения. Оно проводилось в один момент времени и показывает связи, а не причинно-следственные отношения. Данные основаны на самоотчетах, поэтому участники могли преуменьшать собственную агрессивность. Кроме того, все сценарии ставили человека в позицию жертвы, что естественно усиливает защитную реакцию и желание отомстить. Это могло лучше выявить реактивную, но не спланированную агрессию.
Выборка состояла преимущественно из высокообразованных людей младше 30 лет, поэтому результаты нельзя автоматически переносить на пожилых людей и группы с иным уровнем образования. В будущем ученым нужны более разнообразные участники и лабораторные эксперименты, где агрессивные реакции можно наблюдать в реальном времени.
Исследование «Социальная обработка информации и агрессивное поведение взрослых: когнитивные корреляты реактивной и проактивной агрессии в зависимости от пола» подготовили Mariana Sebastião Machado, Josefina Castro и Carla Sofia Cardoso.
Исследование Mariana Sebastião Machado, Josefina Castro и Carla Sofia Cardoso из Университета Порту изучило когнитивные механизмы двух форм агрессии у взрослых: реактивной и проактивной. Реактивная агрессия определяется как импульсивный, эмоциональный и защитный ответ на воспринимаемую угрозу или провокацию. Проактивная агрессия является преднамеренным, целенаправленным поведением без обязательной предварительной провокации; ее целью могут быть социальный статус, материальная или иная награда, доминирование и контроль.
Авторы использовали модель социальной обработки информации, которая описывает шесть этапов реакции на социальный конфликт: кодирование сигналов, интерпретацию намерений, определение цели, извлечение возможных поведенческих ответов из памяти, оценку последствий и выполнение выбранного действия. Современные версии модели учитывают влияние гнева, эмоциональной регуляции, автоматической обработки и осознанного планирования.
В онлайн-опросе участвовали 278 взрослых из Португалии. Большинство участников были высокообразованными женщинами младше 30 лет. Они заполнили стандартизированный опросник о реактивном и проактивном агрессивном поведении, а затем оценили четыре вымышленные неоднозначные социальные ситуации. В каждой ситуации неприятное действие другого человека не имело очевидного мотива. Участники оценивали враждебность намерений, приемлемость агрессивного ответа, ожидаемый результат, легкость выполнения агрессивного действия и вероятность собственного срыва.
Реактивная и проактивная агрессия были тесно связаны: склонные к одной форме поведения часто проявляли и другую. При этом когнитивные факторы различались. Склонность интерпретировать неоднозначные действия как враждебные была связана с реактивной агрессией, но не с проактивной. После статистического учета пересечения двух форм наиболее сильным независимым фактором реактивной агрессии оказалась уверенность человека в том, что он способен легко совершить агрессивный поступок.
Для проактивной агрессии самым сильным независимым предиктором стало ожидание положительного результата от агрессивного действия. Общий уровень агрессии у мужчин и женщин статистически значимо не отличался, однако связанные с ним когнитивные пути различались. Мужчины в среднем выше оценивали агрессивные ответы и чаще ожидали от них положительных последствий. В мужской подгруппе ожидание награды предсказывало проактивную агрессию, а восприятие враждебных намерений имело лишь пограничную связь с реактивной агрессией.
У женщин проактивную агрессию предсказывало убеждение в допустимости агрессивного ответа. Реактивная агрессия сочеталась с противоположными оценками: уверенность в способности действовать агрессивно соседствовала с отрицательным отношением к самому поступку. Исследователи предполагают, что это может отражать различия в социальном воспитании: мужскую агрессию чаще нормализуют или связывают с силой, тогда как женскую чаще стигматизируют. Такое давление способно создавать конфликт между готовностью ответить и моральным самоограничением.
Исследование не доказывает причинно-следственные связи, поскольку данные собраны в один момент. Самооценка поведения могла быть искажена стремлением выглядеть социально приемлемо. Сценарии ставили участников в позицию жертвы, поэтому сильнее стимулировали защитные и ответные реакции, чем расчетливую агрессию без провокации. Узкая выборка — преимущественно молодые высокообразованные португальцы — ограничивает переносимость результатов на пожилых людей, другие образовательные группы и иные культуры.
Авторы считают, что дальнейшие исследования должны включать более разнообразных участников и лабораторные задачи, позволяющие наблюдать агрессивное поведение в реальном времени. Это поможет точнее понять, как кратковременные мысли и оценки превращаются в конкретные действия.