Ваш мозг и музыка: тайное взаимопонимание

Новое исследование, опубликованное в журнале Psychological Science, показало: человеческий мозг годами впитывает правила музыкальной гармонии просто потому, что мы слушаем музыку. И не важно, учились вы у педагога с указкой или едва отличаете мажор от минорного настроения — ваш мозг все равно использует гармонический контекст почти так же, как и у тех, кто штудировал сольфеджио.

Ученые годами спорили, нужен ли формальный курс теории музыки, чтобы понимать ее структуру. Музыка, как и язык, построена из уровней — ноты, фразы, целые разделы. Одни считали, что без учебника никак. Другие утверждали: достаточно просто слушать. Результаты прошлых исследований были неоднозначны.

Команда под руководством Рисы Кассано-Колман из Университета Рочестера решила проверить, как люди на самом деле используют гармонический контекст. Для этого они брали фортепианные пьесы Чайковского из цикла «Детский альбом» и перемешивали их на разных временных уровнях — каждые 1, 2, 8 тактов — или оставляли нетронутыми. Так ученые могли увидеть, как объем цельной музыки влияет на память, предсказание и восприятие структуры.

В первом эксперименте 108 взрослых слушали 16-секундные отрывки и должны были узнать фрагмент после паузы. Чем меньше «перемешан» был материал, тем лучше работала память — и у музыкантов, и у людей без подготовки. Музыканты в целом показывали лучшие результаты, но скорость улучшения была одинаковой.

Во втором эксперименте 108 человек должны были предсказать, какой из двух фрагментов логично продолжит услышанное. И здесь музыкальное образование не помогло: предсказывать будущее одинаково хорошо умели все, если музыка была достаточно цельной.

В третьем исследовании 95 участников слушали минутные отрывки и нажимали клавишу, когда слышали «смысловую» границу. Чем сильнее перемешана музыка, тем чаще они нажимали кнопку. Оба типа слушателей уверенно находили стандартные 8-тактовые фразы, но музыканты улавливали и более крупные структуры — 16-тактовые.

В четвертом эксперименте участникам нужно было прямо указать, как сильно «перемешан» отрывок. Музыканты справлялись лучше — здесь все-таки требовались знания. Но обе группы путались в двух крайностях: полностью цельных и максимально хаотичных версиях.

Исследователи отмечают: хотя работа опиралась на западную классическую традицию, еще предстоит понять, так ли работает мозг с музыкой других жанров и культур. В будущем ученые хотят объединить поведенческие тесты и нейровизуализацию, чтобы увидеть, что происходит в мозге как слушателей, так и профессиональных пианистов.

Авторы исследования: Риса Й. Кассано-Колман, Сара Изен и Элис Пьяцца.