Следите за новостями по этой теме!
Подписаться на «Психология / Научные исследования»
Дети начинают понимать, что такое фальсификация и могут использовать доказательства для опровержения ложных суждений уже в 4 года — и это не шутка. К такому выводу пришли авторы исследования, недавно опубликованного в журнале Developmental Psychology. В Германии ученые протестировали 222 ребенка из городских белых семей среднего класса. Исследование показало: в возрасте 4 лет примерно половина детей уже могли дать корректный устный контраргумент, а к 5,5 годам процент уверенных спорщиков увеличился до 70. Практически каждый четвертый ребенок в 4 года мог намеренно выбрать такое доказательство, которое опровергало ошибочную причинно-следственную связь, навязанную взрослым (вернее, игрушечным куклам, в роли которых выступали авторы эксперимента).
Мир теперь делится не на взрослых и детей, а на тех, кто умеет спорить с доказательствами, и на всех остальных. Вот и немецким учёным стало скучно наблюдать за обычным развитием малышей — и они решили организовать битву разума между четырёхлетками и куклой. Исследование могло бы стать репликой «Кто круче — профессор или ребёнок», если бы не забавный вывод: уже в детском саду почти каждый второй способен логически раскатать оппонента, даже если тот всеми силами изображает авторитетное недоразумение в сферы науки.
Едва ли не сама наука теперь во власти выпускников детсадов — там, где доказательство яснее ясного, а смешанные артефакты проваливаются под тяжестью логики. Немцы, конечно, не забыли уточнить: их маленькие спорщики в основном из семей с университетскими дипломами, так что массовых выводов делать рано. Но суть исследования осталась недобитой — новые поколения будут учиться сомневаться, спорить и требовать доказательств, даже если против них выступает плюшевый авторитет. Не удивлюсь, если через пару лет закончим спорить о важности размера коробки на сессиях вуду-клуба родителей — а пока остаётся надеяться, что критическое мышление приживётся не только в светлых головах малых, но и в придуманной жизни взрослых.