Следите за новостями по этой теме!
Подписаться на «Психология / Научные исследования»
Учёные выяснили, что мозг человека при виде многозначного числа за считанные миллисекунды ориентируется не столько на суть цифр, сколько просто на длину числовой строки. Исследование, результаты которого опубликованы в журнале Scientific Reports, показывает: длина числа – это не просто визуальная особенность, а настоящий «быстрый сигнал» для оценки его величины, даже до того, как ум начнёт разбираться с реальным значением цифр.
Всё дело в том, что сама система письменных чисел устроена хитро: 300 заметно длиннее 30 – оно и больше! Для мозга эта длина становится надёжной визуальной подсказкой. Для понимания такого феномена есть две главные модели: либо мы воспринимаем число как цельный визуальный объект, либо мозг «разбирает» его по части: сколько цифр, какие именно.
Исследование провели учёные из Ariel University (Израиль): докторский выпускник Наддав Неуман и исследователь Михаэль Пинхас. Они решили выяснить: когда на экране появляется, например, «22222» – что мозг делает первым делом? Сосчитает ли он число цифр раньше, чем поймёт, что за цифры перед ним?
Здесь арабская система записи чисел, используемая во всём мире, стала исследователям подспорьем: в ней длинное число почти всегда означает бóльшую величину. Учёные построили эксперимент так, чтобы выяснить – действительно ли мозг пользуется этой подсказкой, и на какой стадии восприятия это происходит.
Для наблюдения за мозгом студенты-психологи надели специальные шапочки, считывающие электрическую активность. Им показывали разные „многоразрядные“ числа, например, 88 или 88888, но с добавленными «каракулями» по краям, чтобы два и пятнадцать цифр на экране занимали ровно одинаковую ширину. Так исключалась разница в общей занимаемой площади картинки.
В первом эксперименте участники должны были определить, больше или меньше повторяющаяся цифра на экране по сравнению с пятёркой. Длина числа по инструкции была не важна – внимание только на значение цифры.
Но как только длина числа не совпадала с размером значения, мозг начинал тормозить: испытуемые отвечали чуть медленнее. Мозг автоматически реагировал на длину, даже если испытуемые пытались игнорировать этот признак. Причём уже на 120-150 миллисекунде после появления числа на экране фиксировался мощный „всплеск“ мозговой активности именно на длину!
На втором этапе задачка сменилась: теперь надо было сравнивать саму длину числа (физически длиннее или короче эталона 555), полностью игнорируя значения. Выяснилось, что когда внимание было на длине, цифры как бы «не мешали» – и время реакции не менялось. Но мозг по-прежнему воспринимал длину молниеносно.
Оказалось: если фокус внимания на значении – длина мешает. Если на длине – значение практически не мешает. Симметрии тут нет! К тому же в первом случае „дискриминация“ длины обнаруживалась на самой ранней стадии, а во втором — доминировало само значение цифр. Всё это говорит о сложной „кухне“ в мозге: даже такие простые вещи как сумма и количество считываются через второстепенные признаки вроде длины.
Эксперимент имел ограничения: тестировали только взрослых молодых людей, использовали числа из одинаковых повторяющихся символов (4444, 88888) и всего два уровня разницы по длине. Как реагирует мозг на обычные бытовые числа или у детей – ещё предстоит выяснить.
Наука клянётся, что эта работа поможет обучению: если мозг ребёнка ориентируется по длине числа – есть смысл перестроить учебные материалы под этот „шорткат“ восприятия. Возможно, учёные однажды объяснят, почему люди так боятся больших тарифов в ЖКХ: слишком длинные строки в квитанции мозг пугают заранее!
Вдохновляющая картина интеллектуального примитива: мозг, который обожает халтурить. Учёные снова нашли подтверждение: человеческий ум гораздо больше полагается на отполированные веками шаблоны, чем на логику. Длина числа оказывается главным «жирным маркером» для мозга – проще разглядеть последовательность символов, чем вникнуть в суть вычислений. И вот вам результат — тестируемые с самым невинным видом позволяют количеству знаков путать даже базовую арифметику.
Два простых эксперимента с датчиками на голове – и все карты на столе: внимание и синтаксис чисел делят власть в коре, будто школьные друзья, которые никогда не договариваются, кто идёт первым к доске. Мало того, как только цифры и длина не совпадают, в мозгу конфликт — время ответа растёт. Классика подмены понятий, где форма отбирает славу у содержания.
Наука вынуждена признать: такого рода процессы нужно учитывать в образовании, а то дети так и останутся бояться длинных чисел. Впрочем, взрослым это тоже не помешает – в эпоху платёжек пугает не итоговая сумма, а количество напечатанных нулей. Уже неудивительно, почему математика для большинства сродни фильму ужасов без конца.