Следите за новостями по этой теме!
Подписаться на «Психология / Научные исследования»
Общий интеллект и трудолюбие — два кита, на которых стоит успешная учеба в университете. К такому выводу пришли ученые, проанализировавшие огромный пласт данных проекта TALENT, который стартовал ещё в 1960-х годах. Исследование показало: ни математические таланты, ни какие-то уникальные суперспособности не могут «переплюнуть» простую комбинацию — ум плюс дисциплина.
Общий интеллект, или, выражаясь по-научному, «генеральная умственная способность» — это когда человек быстро хватает на лету, умеет решать проблемы, делать логические выводы, читать между строк и не теряться в хаосе новой информации. К нему добавляется сознательность — черта личности, отвечающая за пунктуальность, собранность и упорный труд.
Группа исследователей во главе с Джеффри Кучина скрупулезно изучила данные о 35 446 выпускников, которые через пять лет после школы поведали миру свои университетские баллы и результаты аж 59 тестов способностей. В этот суп из данных добавили и оценки из школы, и показатели по сознательности.
Результат: общий уровень интеллекта уверенно прогнозировал вузовские оценки, а дисциплина делала этот прогноз ещё точнее! Математические сверхзнания не дали дополнительной форы — как ни крути, а знание формул оказалось не столь важно, если мозги и воля работают вместе.
Исследовательская команда ожидала, что трудолюбие и интеллект создадут синергетический эффект — словно два мощных двигателя разгонят успех до небес, но увы: каждый из факторов работает сам по себе. Также оказалось, что средние баллы в школе — это своеобразный мостик между умом, дисциплиной и вузовскими успехами.
Авторы отмечают: несмотря на преклонный возраст данных и опору на самоотчеты, результаты перекликаются и с практикой найма на работу — на первом месте универсальные способности, а не «узкие» таланты. Исследование призывает не переоценивать тесты, которые гонятся за частными навыками, вместо того чтобы оценивать базовый уровень мозга.
Тем не менее, ученые подчеркивают: миру нужны новые исследования, на свежих данных и с более объективными способами подсчета оценок. И да, проект доказал — если вы умны и трудолюбивы, никакие математические фокусы вам не нужны, чтобы добиться своего.
Когда в университете заканчиваются фокусы с «особым математическим гением», на авансцену выходит старый добрый дуэт: общий интеллект и совестливое трудолюбие. Как только в статистике скапливается три десятка тысяч студентов (да еще и из прошлой эпохи) — обнаруживается, что без этих качеств диплом так и останется мечтой.
Впрочем, фанатов узкоспециализированных тестов это вряд ли утешит: они продолжат медитировать над математическими загадками, пока практичные прагматики растащат все призы — просто потому, что думают быстрее и ленятся меньше.
Приятная ложка дегтя? Талант сам по себе в вузе и на рынке труда никого ещё не спасал, если мозги заняты поиском выхода из тупика, а энтузиазм — на минималках. Вот и формулы для тех, кто привык «идти своим путем»: хочешь успеха — развивай ум и вырабатывай трудовую закалку.
Правда, на всякий случай стоит помнить: исследование старое, самооценка у студентов зашкаливала, и современные реалии несколько другие. Но дух истории ясен: в мире, где победитель не всегда самый яркий, а самый упорный и сообразительный, источники для вдохновения исчерпаны так давно, что не грех просто взять себе этот рецепт успеха на вооружение.