Прикосновения детства

Ранние прикосновения матери могут влиять на то, какими подростками мы вырастаем — более чуткими, спокойными и склонными помогать другим. Именно к такому выводу пришли исследователи из Китая, изучив, как воспоминания о материнских объятиях связаны с поведением 12–16-летних школьников. Работа опубликована в International Journal of Adolescence and Youth.

Под «материнским прикосновением» учёные понимают самые простые и обычные жесты: когда мама держит ребёнка на руках, гладит по голове, берёт за руку или прижимает к себе перед сном. В традиционных исследованиях развития такие действия долгое время считались чем‑то само собой разумеющимся, но не особо значимым. Однако современные данные показывают: это едва ли не главный «инструмент настройки» ребёнка на жизнь. Прикосновения помогают младенцам расти, формируют их эмоциональную устойчивость и влияют на способность выстраивать отношения.

Регулярный телесный контакт, как выяснили в разных исследованиях, связан с более быстрым психомоторным развитием, меньшими стрессовыми реакциями, лучшим самоконтролем эмоций и крепкой связью между матерью и ребёнком. Врачи по всему миру теперь официально признают важность этого — недаром сразу после рождения младенцев советуют выкладывать на грудь матери, особенно если ребёнок родился раньше срока или имеет низкий вес.

Считается, что такие прикосновения создают у малыша базовое чувство безопасности и комфорта — фундамент для формирования здоровой привязанности. А она, в свою очередь, связана с эмпатией, эмоциональной стабильностью и готовностью помогать другим в будущем.

Теоретические модели развития человека предполагают: через прикосновения ребёнок постепенно учится понимать других и взаимодействовать с ними. Физический контакт запускает и гормональные, и нейронные процессы, которые укрепляют связь между матерью и ребёнком, стимулируют заботу и вовлечённость.

В новом исследовании Куо Чжана и Цзинлуна Су интересовало, насколько детские воспоминания о материнских прикосновениях связаны с тем, как подростки ведут себя по отношению к людям вокруг. Учёные также хотели понять, играет ли роль тип привязанности. Подростков выбрали потому, что именно в этом возрасте склонность к просоциальному поведению — то есть к добровольной помощи, сотрудничеству, сочувствию — становится относительно стабильной.

В исследовании участвовали 572 ученика государственной школы на западе Китая, от 12 до 16 лет (средний возраст — 13,56). Примерно половина — мальчики, 61% — из сельских районов. Подросткам предложили оценить свой опыт детских прикосновений по трём пунктам: держала ли их мать на руках, брала ли за руку и поглаживала ли, когда укладывала спать.

Кроме этого, участники проходили опросники, измеряющие склонность к просоциальному поведению, сочувствию и эмоциональной привязанности к матери.

Результат оказался вполне однозначным: те, кто вспоминал больше материнских прикосновений, демонстрировали более высокий уровень помощи и сотрудничества. У них наблюдалась более надёжная привязанность к матери, а также более выраженное сочувствие — способность чувствовать тепло, заботу и сострадание по отношению к другим.

Учёные предложили модель, согласно которой материнские прикосновения формируют более стабильную и спокойную привязанность (то есть меньшую тревожность и избегание), а уже эта привязанность влияет на эмпатию и готовность помогать. Проверка модели показала, что привязанность полностью объясняет связь между прикосновениями и поведением подростков.

Авторы исследования подчёркивают: их работа впервые дала эмпирическое подтверждение модели, в которой именно прикосновения выступают «строительными лесами» для развития человеческой отзывчивости. Но напомнили и о слабых местах: данные о детстве подростки давали по памяти, а значит, в них могут быть ошибки. Кроме того, исследование не позволяет делать выводы о прямой причинности — только о связи.

Тем не менее вывод достаточно ясен: простые прикосновения в раннем детстве могут иметь долгосрочное влияние на поведение человека.

Исследование «Early maternal touch predicts prosocial behaviour in adolescents: the mediation role of attachment» провели Куо Чжан и Цзинлун Су.