Нарциссизм: быстрый взлёт, долгое падение

Подростковый нарциссизм: популярность в кредит

Подросток с выраженными нарциссическими чертами может быстро подняться в неформальной социальной иерархии — но это ещё не значит, что одноклассники захотят видеть его своим другом. Новое исследование показывает: демонстративная уверенность и стремление доминировать иногда приносят заметность, однако хвастовство со временем способно превратить временный успех в социальное падение. Работа опубликована в Journal of Social and Personal Relationships.

Подростковый возраст связан с постоянной перестройкой отношений и повышенным вниманием к мнению сверстников. В этот период могут усиливаться эгоцентризм и нарциссические черты: подростки формируют собственную идентичность, отделяются от родителей и учатся заявлять о самостоятельности. Поэтому некоторые проявления нарциссизма поначалу могут выглядеть полезными — например, создаётся впечатление уверенности и независимости.

Психологи обычно выделяют два основных варианта нарциссизма. Грандиозный нарциссизм включает преувеличенное чувство собственной значимости, ожидание особого отношения и стремление к восхищению через напористость, демонстративность или агрессию. Уязвимый нарциссизм связан с непрочным ощущением собственной ценности, зависимостью от реакции окружающих, болезненной чувствительностью и защитной реакцией на критику.

Грандиозный нарциссизм чаще проявляется открыто: через общительность, обаяние, демонстрацию силы и борьбу за статус. Уязвимый вариант действует менее заметно: человек пытается добиться принятия, но может отвечать на неуверенность замкнутостью, холодностью или обидчивостью.

Особенно важно различать популярность и симпатию. Популярного подростка многие знают и считают влиятельным, но это не означает, что его любят. Он может занимать высокое место в иерархии просто благодаря заметности или доминированию — социальный трон, как выясняется, не всегда стоит рядом с дружбой.

Исследование возглавил психолог Christopher Barry из Washington State University. В нём участвовали 252 подростка от 15 до 18 лет, проходившие 22-недельную программу для молодых людей группы риска. Участники одновременно жили в учреждении, учились и соблюдали единый распорядок. Поскольку они приехали примерно в одно время и сначала почти не знали друг друга, исследователи смогли наблюдать, как формируется и меняется социальная иерархия.

Программа имела квазивоенный формат: подростки носили форму, ходили строем и следовали строгим правилам поведения. Их распределили по небольшим жилым группам, а результаты взаимных оценок стандартизировали с учётом размера каждой группы и её внутренней динамики.

Данные собрали дважды. Первый замер провели примерно через семь недель после начала программы — когда успели сложиться первые впечатления. Второй состоялся ещё через 15 недель, ближе к завершению курса. Подростки оценивали собственный уровень грандиозного и уязвимого нарциссизма, а затем называли до трёх сверстников из своей группы, которых считали популярными, приятными, неприятными, уверенными, хвастливыми или доминирующими.

На первом этапе подростки, сами сообщавшие о выраженном грандиозном нарциссизме, действительно чаще воспринимались сверстниками как популярные. Но к финальному замеру эта связь исчезла. Иными словами, нарциссическая самоуверенность помогала получить стартовый социальный бонус, однако не обеспечивала устойчивого статуса.

Дружбу она тоже не гарантировала. Грандиозный нарциссизм не был связан с тем, считали ли подростка приятным ни в начале, ни в конце исследования. Уязвимый нарциссизм почти не коррелировал с социальным положением; исключением стала слабая связь с тем, что участника не любили в первые недели.

Оценки конкретного поведения дали более сложную картину. Уверенных и доминирующих подростков считали популярными и на раннем, и на позднем этапе. Доминирование иногда даже совпадало с симпатией — вероятно, некоторые нормы закрытой группы вознаграждали напористость.

А вот хвастовство оказалось социальной стратегией с коротким сроком годности. В начале программы хвастливых подростков нередко называли популярными. Но последующий анализ показал: ранняя склонность хвастаться предсказывала заметное снижение популярности к концу курса.

Авторы подчёркивают ограничение исследования. Квазивоенная программа для подростков группы риска — это не обычная школа: строгий распорядок и особые правила могут сильнее поощрять уверенность и доминирование. Поэтому результаты нельзя автоматически переносить на всех подростков.

В дальнейшем учёным предстоит изучить другие наблюдаемые проявления нарциссизма — манипуляции, стремление постоянно привлекать внимание и их влияние на длительные дружеские отношения. Полезно будет также привлекать более крупные группы оценок, чтобы подростки могли характеризовать всех одноклассников, а не только нескольких участников. Это помогло бы педагогам учить подростков выглядеть уверенно, не превращая уверенность в общественную катастрофу.

Исследование «How Does Narcissism Relate to Popularity and Likeability in an Adolescent Residential Setting?» подготовили Christopher Barry, Alex C. Yoshizumi, Hyunah Kim и Paige Yedinak.