Одиночная доза ЛСД: эффект на обучение движениям и стресс

Недавно опубликованное в журнале Neuropsychopharmacology исследование сообщает: одна доза ЛСД способна улучшить способность мозга к освоению новых физических навыков уже на следующий день. Более того, ощущение стресса после приема ЛСД снижается — эффект может сохраняться до недели. Учёные отмечают и изменения в том, как мозг обрабатывает слуховую информацию и управляет мышцами. Все это может открыть новые горизонты для использования психоделиков в реабилитации после травм и инсультов.

ЛСД (лизергиновая кислота диэтиламид) — печально известный психоделик, способный не только раскрасить ваш внутренний мир, но и претендует на лавры средства против депрессии и тревожности. Обычные лекарства от психологических проблем требуют ежедневного приема, а вот психоделики сулят долгий эффект даже после разовой «вечеринки» с химией.

Научное сообщество давно подозревало, что такие препараты вызывают долговременные сдвиги в работе мозга и способствуют нейропластичности — способности нейронов строить новые связи. В экспериментах на животных это подтверждено. Теперь и с людьми решили не тянуть: постдок Абигейл Кальдер из Университета Фрибурга (Швейцария) и её коллеги взялись за дело.

В эксперименте приняли участие 45 добровольцев в возрасте от 21 до 55 лет. Каждый из них поучаствовал в двух сессиях: в одной ему выдали 100 микрограммов ЛСД, в другой — плацебо (пустышку). Для чистоты эксперимента — двойное слепое исследование: никто не знал, что получает на самом деле.

Мозговую активность замеряли с помощью ЭЭГ: на голову крепили датчики, запускали звуковые стимулы и следили за изменениями волн N1 и P2. N1 — ранняя обработка слухового сигнала, P2 — внимание и реакция на новое. Параллельно испытуемым магнитом стимулировали моторную кору, фиксируя скорость и силу подёргиваний большого пальца. Кроме того, брали кровь до, через 8 часов, один день и неделю — искали следы белка BDNF (важен для роста нейронов).

Эксперимент включал тест: участники одной рукой печатали цифровые последовательности на клавиатуре. Оценивали, как быстро улучшаются навыки («онлайн»-обучение в моменте и «оффлайн» — насколько запомненное оттачивается после отдыха).

И вот результаты: на следующий день после ЛСД участники печатали заметно быстрее (на 33% быстрее после восьмидесятиминутного отдыха), не теряя в точности. То есть не просто хаотично тарабанили по клавишам. Максимальный прирост наблюдался именно после периода отдыха, а не во время самой практики.

Мозговые волны N1 и P2 уменьшались на день приема ЛСД — мозг сильнее «замыкается» в себе, перенастраивая внимание. P2 оставался ниже и на следующий день, и по прошествии недели. Ожидаемого всплеска нейропластичности в мозге (по данным аудиостимуляции) не нашли ни у одной группы.

Стимуляция моторной коры показала: прямо во время действия ЛСД мышечные реакции были быстрее и сильнее, чем обычно. Уже на следующий день — наоборот, ниже чем у тех, кто принимал плацебо. Почему так? Вопрос без ответа. Уровень BDNF в крови не менялся — возможно, этот показатель просто не отражает того, что происходит внутри мозга.

Через неделю после приема ЛСД участники сообщили о меньшем уровне стресса и о большем умении находить альтернативные решения в трудных ситуациях. Побочные эффекты были ожидаемо легкими и кратковременными.

Однако исследование вовсе не идеальное. Например, измерить «базовую» мышечную напряжённость до магнитной стимуляции учёные не успели. Плюс — почти все мгновенно догадались, когда получили ЛСД, что ставит под сомнение эффект плацебо: субъективные ощущения могли влиять на результаты. К тому же, влияние мотивации никто не отменял — после «трипов» люди склонны смотреть на мир ярче, а рутина, вроде набора текста, начинает казаться чем-то новым.

Исследование обещает, но требует продолжения: нужно проверять результаты на других группах, добавлять объективные стресс-тесты и наблюдать участников долгосрочно. К тому же, пока что не ясно, распространяется ли «волшебный пинок» ЛСД на другие области обучения и зависит ли это от нейропластичности мозга.

Авторы статьи: Абигейл Е. Кальдер и коллектив из Университета Фрибурга.