Следите за новостями по этой теме!
Подписаться на «Психология / Научные исследования»
Достижение ребёнка в тестах на интеллект тесно связано с уровнем образования родителей, особенно матери – показало свежее исследование, опубликованное в Scientific Reports. Даже в Польше, где медицинская помощь бесплатна, круговая порука между родительским дипломом и детским IQ работает без сбоя.
Многие уверены: интеллект — штука врождённая, что получил от мамы-папы, с тем и живёшь. Но генетика — это только часть истории. Когда папа с мамой умнее среднего, они создают для чада другой — более «образованный» — быт. А умелое ведение быта и занудные проверки дневников почему-то подталкивают ребёнка к успехам в развитии. В результате — семейные привычки действуют не хуже наследственности.
Родительский уровень образования предсказуемо влияет на то, насколько быстро взрослые заметят поблемы в поведении ребёнка и когда обратятся за помощью. Чем выше образованность, тем понятливей мамы с папами читают медицинские инструкции и темах быстрее находят способ попасть к специалистам.
Польские учёные из Гданьска изучили 80 тысяч детских медицинских записей за пять лет. В выборку вошли дети 3–18 лет, которых родители привели на обследование к психологу. Уровни родительского образования ранжировали строго: начальное, профессиональное, среднее или высшее. Затем сравнили с IQ детей. «Фишка» в том, что образование матери влияло на интеллектуальные тесты детей сильнее, чем отца (18% против 16%). Объясняется просто — несмотря на «модную» эмансипацию, именно мамы чаще остаются у руля в домашнем образовании и воспитании.
Забавно, что именно вербальный интеллект (словесные способности), а не абстрактные задачки, теснее всего зависят от образовательного фона семьи. Чем богаче словарь у мамы – тем легче ребёнку накопить знания. А вот работающая память и способность соображать на бегу по-прежнему сильнее завязаны на биологию.
Возраст детей тоже интересен: родители без образования тащат чадо к врачу только когда совсем «труба», обычно ближе к школьной проверке на готовность — около 6 лет. А вот если мама с папой академики — они обращаются с ребёнком постарше и чаще по вопросам не анекдотичного «глупости», а социальных проблем подросткового возраста.
Исследование не смогло учесть, с чем конкретно обратились семьи — диагнозы остались за кадром, а часть анкет попросту выбыла из-за отсутствия данных о родителях. Тем не менее, вывод: бесплатная медицина — не гарантия, что все воспользуются ею одинаково. Те, кто не читал учебники, идут в поликлинику только по жесткой необходимости.
Учёные предлагают запускать образовательные кампании для родителей из «скромных» слоёв, чтобы они раньше замечали проблемы у детей. Это поможет выявить задержки развития на старте, сэкономив расходы — и государству, и самим семьям. А ещё стоит включать психологический скрининг в обычные приёмы у врача: тогда шанс опоздать уменьшится.
Ученые взялись анализировать, почему IQ детей, попавших к психологу, странно совпадает с образовательным уровнем родителей. Не то чтобы гены не играли роли — тут всё как в учебниках, они важны. Но если мама записалась на курсы, а папа не выносит мусор с книжкой в руках, — влияние на интеллект их отпрысков очевидно.
Диплом мамы — предсказатель IQ ребёнка. Если мама закончила вуз, в семье обсуждаются не только погодные катастрофы, но и классики. В таком доме дети читают вслух, решают задачки, и, — о чудо, — словарный запас подскакивает. Отец участвует постольку-поскольку: якобы занят карьерой или философским поиском себя. Влияние есть, но меньше.
Бесплатная медицина — декорация: родители без образования не бегут на профилактику, и замечают проблемы только когда из школы уже звонят. Мораль: учёные советуют поднимать общий уровень грамотности родителей. Пусть хотя бы знают, что IQ не только от ДНК — и с детьми разговаривать полезней, чем кажется. Семьям проще — государству дешевле.