Почему выбираем партнёра «по себе»: научная правда о браке и неравенстве

Масштабное исследование с использованием норвежских регистровых данных радикально меняет наше представление о том, почему партнёры часто похожи друг на друга по уровню образования — и как это отражается на будущих поколениях. Учёные выяснили: дело тут не в талантах и заслугах отдельных людей, а прежде всего в схожести семейных условий и социальных факторов. Результаты опубликованы в журнале Nature Communications.

Если вы замечали, что люди женятся на тех, кто учился примерно так же, как они сами, вы не одиноки. Учёные десятилетиями спорили: выбираем ли мы партнёров, похожих на нас по уровню образования сознательно, или всё дело в том, что потенциальные супруги просто выросли в сходных условиях — с одинаковыми дворами, привычками, традициями? Реальность сложнее: всё это работает вместе.

Этот феномен — не безобидная диковинка. Если люди с хорошим образованием образуют пары, их дети получают и генетические, и средовые преимущества. Богатые продолжают богатеть, бедные топчутся на месте — социальное неравенство закрепляется на целые поколения. При этом наука до сих пор не могла понять, почему похожесть партнёров вообще возникает и каким образом это передаётся детям. Рамки исследований и методы отличались друг от друга — сплошной беспорядок.

Постдок Ханс Фредрик Сунде из Центра фертильности и здоровья Норвежского института общественного здравоохранения поясняет: «Ранее в этой области часто сталкивались противоречивые выводы. Кто-то винил гены, кто-то — среду. Методы и определения были разными, а чёткой структуры не было. Поэтому мы решили внести ясность: разобраться, почему люди схожи с партнёрами по образованию и как это связано с похожестью детей и родителей».

Учёные использовали новую методику, разделив похожесть на «ассортативное спаривание» (люди сближаются с теми, кто им близок по чертам) и на похожесть, возникающую из-за общего окружения. Они выявили три типа: генетическую, социальную и личную (индивидуальную).

Появился и термин «фактор сортировки» — тот внутренний набор качеств, по которым люди реально выбирают партнёров. Это не всегда формальное образование: важны амбиции, семейные традиции, культурная совместимость — всё то, что может коррелировать с образованием, но не ограничивается им.

Исследователи проанализировали данные 1,5 миллиона норвежцев из 212 070 расширенных семей: близнецы, обычные братья-сёстры, их партнёры и дети. Такой «семейный пазл» позволил отделять влияние генов, среды и уникального опыта. Анализировались семьи с детьми, рождёнными в 1975–1995 годах.

Сравнивая пары близнецов и их партнёров, учёные выяснили: если бы выбор шёл только по индивидуальным достижениям, то родство между «зятьями» и «невестками» не имело бы значения. Но оказалось, что схожесть проистекает именно из похожего бэкграунда — «социальной гомогамии».

Статистические модели (iAM-ACE и iAM-COTS) показали: только 38% корреляции образовательного уровня супружеских пар можно объяснить генетикой. Всё остальное — общая семья и сходная среда, особенно среди братьев и сестёр.

Ханс Фредрик Сунде отмечает: «Мы были поражены, насколько схожесть в образовании между супругами объясняется социальной средой, а не наследственностью. Да, роль генетики есть, но главное — похожее происхождение. Генетическая похожесть возникает опосредованно — через корреляцию среды и генов, а не только из-за черт, передающихся по наследству».

Кстати, если модели предполагали, что выбор идёт исключительно по диплому, влияние среды резко занижалось и результаты плохо совпадали с реальными данными.

Другой важный результат: 62% схожести в уровне образования между родителями и детьми объясняется генами, а 38% — семейным влиянием: стилем воспитания, культурой, средой окружения и другими общими факторами.

Реальность такова: предприимчивые родители чаще женятся на таких же, и преимущества множатся. Обделённые ресурсами тянутся друг к другу, и неравенство закрепляется на поколениях. Если один родитель с дипломом — почти наверняка и второй такой же. Именно так и выживают классовые различия.

Исследование признаёт ограничения. Модели требуют огромных баз данных с подробностями о братьях, сёстрах и их парах. Кроме того, хотя можно оценить вклад среды и генов, механизмы точного влияния до сих пор туманны — будь то стиль воспитания, район проживания или семейная культура.

Сунде подчеркивает: не стоит путать «ассортативное спаривание» и просто похожесть в парах — причин может быть много, и их надо различать. Его работа — попытка навести порядок в хаосе и дать учёным инструмент: чтобы, заметив похожесть у своих испытуемых, они задавали правильные вопросы о причинах.

Главное — частные отношения напрямую плетут общественное неравенство. Вот так, через выбор спутников жизни, передаются не только гены, но и целые социальные барьеры и возможности.