Студенты мира говорят одним WEIRD-языком

Почему студенты искажают глобальные психологические исследования
Психологи десятилетиями часто изучали людей из западных, образованных, индустриальных, богатых и демократических обществ. Для этой группы даже придумали сокращение WEIRD — по первым буквам английских слов. Проблема проста: выводы, сделанные на таких участниках, могут плохо описывать остальной мир.
Международных исследований стало больше, но в них по-прежнему непропорционально часто участвуют люди с высоким образованием, включая студентов. Возникает неудобный вопрос: действительно ли студент из страны, не относящейся к WEIRD, представляет культуру всего общества? Авторы нового исследования считают, что образование само по себе способно менять культурные нормы.
Школа и университет передают не только знания и навыки. Они формируют ценности, привычки мышления и модели поведения. Более высокий уровень образования связывают с индивидуализмом, аналитическим мышлением, готовностью нарушать традиционные нормы и доверием к незнакомым людям — чертами, часто характерными для WEIRD-обществ.
Социально-экономическое положение тоже может влиять на культурные установки: у обеспеченных людей больше возможностей знакомиться с другими культурами, а также поддерживать идеи личной свободы. Но исследователи предположили, что именно образование особенно сильно связано с усвоением определённых норм.
Cindel J. M. White и Michael Muthukrishna изучили, связаны ли образование, доход и субъективное ощущение социального статуса с культурными особенностями людей в разных странах. Они учитывали влияние колонизации, глобализации и распространения западных институтов, которые помогали WEIRD-нормам выходить далеко за пределы Запада.
Учёные проанализировали данные World Values Survey за 2005–2022 годы, относящиеся к пятой, шестой и седьмой волнам исследования. В выборку вошли 268 992 участника из 95 стран. Страны или группы, где было меньше 100 респондентов, исключали, поэтому в отдельных сравнениях участвовали не все 95 государств.
Участников внутри каждой страны разделили на группы с низким, средним и высоким уровнем по трём показателям: образование, доход и субъективный социальный статус. Затем исследователи применили индекс культурной фиксации — статистический показатель, оценивающий общую величину различий между группами по множеству признаков. Полученные группы сравнивали с США как с типичным представителем WEIRD-страны.
Результат оказался устойчивым: во всём мире люди с высшим образованием, а также со средним уровнем образования, культурно ближе к США, чем люди с низким уровнем образования. Например, высокообразованные жители Сингапура оказались настолько же близки к США, как высокообразованные австралийцы. При этом сингапурцы с низким уровнем образования заметно сильнее отличались от американцев.
Похожая картина наблюдалась в России: высокообразованные россияне были культурно сопоставимы с высокообразованными жителями Новой Зеландии, тогда как россияне с низким уровнем образования такой близости не демонстрировали. Общая закономерность обнаружилась примерно в 70% проанализированных стран.
При этом доход и субъективный социальный статус такой связи не показали. Дополнительные проверки с использованием Швеции, Нидерландов, Австралии, Канады, Великобритании, Новой Зеландии, Андорры, Норвегии, Германии и Швейцарии как ориентиров усилили эффект. Значит, речь, вероятно, идёт не о копировании именно американской культуры, а о сближении образованных людей с нормами WEIRD-стран в целом.
Любопытно, что образование не было связано с культурным сходством с другими крупными и влиятельными государствами — Китаем, Россией или Индией. Авторы заключили: международные выборки, состоящие преимущественно из студентов и выпускников университетов, могут переоценивать распространённость ценностей, типичных для WEIRD-обществ.
Исследование опубликовано в Nature Communications. Однако есть оговорка: учёные анализировали самоотчёты о взглядах и поведении. То, что человек сообщает о себе в анкете, не всегда совпадает с тем, как он действует в повседневной жизни.