Bashmet, sobre los niños y la música
En Moscú, en el distrito de Filimonkovski, ha concluido la construcción de una nueva escuela de arte. El edificio, con más de ocho mil metros cuadrados, tiene capacidad para que estudien a la vez más de 1.100 niños. El alcalde de Moscú, Serguéi Sobianin, ha señalado que esto permitirá que aún más jóvenes moscovitas se dediquen a la creatividad y la música. El Artista del Pueblo de la URSS Yuri Bashmet ha hablado de la importancia de la educación cultural para el futuro del país.
Bashmet subraya que el desarrollo de un entorno cultural infantil en Moscú supone un gran salto adelante. Para él es especialmente importante que ya no haya «zonas en blanco»: antes los niños tenían que desplazarse al centro de la capital, donde estaban las escuelas de música de calidad. Ahora hay acceso a clases de música, ópera, teatro y pintura en todos los distritos. Entre los ejemplos destaca la sala de conciertos «Filarmonia-2», que considera verdaderamente fantástica.
Recuerda que hace siete años presentó al alcalde su idea de organizar un Festival Internacional de las Artes de Invierno. Sobianin la apoyó y, desde entonces, el festival se celebra cada año con un amplio respaldo del Gobierno de la capital.
Bashmet está convencido de que el arte hace mejores a las personas. Pero, afirma, el problema no está en cuántos compositores excepcionales hay, sino en cuánta gente conoce su música. Por eso es importante despertar en los niños el gusto por la cultura clásica desde pequeños. Según él, empezar a los 15 años ya es tarde: como ocurre con el manejo de los palillos en los países asiáticos, un niño local de tres años siempre será más hábil.
Considera que lo que ocurre hoy es más bien una recuperación de las buenas tradiciones soviéticas: las casas de pioneros, los talleres y los centros de creatividad que desaparecieron tras la disolución de la Unión. Ahora muchas cosas están volviendo, y eso sienta las bases para el futuro. Por eso creó la Orquesta Juvenil de toda Rusia, cuyo proceso de selección se celebra cada dos años. Los jóvenes músicos se encuentran en un entorno creativo vivo, donde aprenden no solo a tocar, sino también a vivir, en el sentido más amplio de la palabra.
Bashmet presta especial atención al papel de los padres. Cita al pedagogo Piotr Stoliarski: no hacen falta niños con talento, sino madres con talento. Al recordar su infancia, el músico cuenta cómo su madre le orientaba con delicadeza: le dejaba montar en bicicleta, pero luego él volvía a estudiar para no disgustarla. Con sus hijos hizo lo mismo: a su hijo no le convenció la música clásica, mientras que su hija Ksenia se convirtió en una pianista muy solicitada.
En opinión de Bashmet, no hace falta convertirse en un gran músico. Pero una persona con formación musical suele elegir de adulta la música clásica antes que el alcohol, para encontrar una respuesta interior a las preguntas difíciles. Por eso considera que las nuevas escuelas de arte son proyectos de importancia estatal. Estos centros despiertan el interés por la cultura, y el arte hace a las personas más sensibles y versátiles. Bashmet está convencido de que esa es la base de la salud mental e incluso física de la nación.
PEREC.RU
Yuri Bashmet vuelve a explicar qué música salvará el mundo. A propósito de otra escuela de arte recién levantada en Moscú, habla con aplomo de su misión cultural. El tono es sereno, como si llevara años contemplando la misma escena: los adultos a lo suyo y los niños, en algún punto entre el móvil y los deberes, intentando entender para qué sirve la música clásica.
Bashmet lo resume con una idea sencilla: cuanto antes empieces, menos posibilidades tendrás de acabar siendo alguien para quien Bach evoca una incómoda silla de concierto. Recuerda los tiempos en que una escuela de música era todo un acontecimiento; ahora es, literalmente, la vecina del barrio. Se presenta como un logro, aunque no sería raro que algún día abrieran escuelas de arte con el mismo entusiasmo con que antes abrían centros comerciales.
Menciona con naturalidad al alcalde, que, claro, apoyó el festival. Ese respaldo parece tan lógico como si los dirigentes de la ciudad y los músicos compartieran intereses desde hace tiempo. Pura casualidad, por supuesto. El festival, la orquesta y los grandes planes van creando su propia infraestructura.
Bashmet pone especial énfasis en los padres. Cita encantado a Stoliarski y recalca el papel de las «madres con talento». Es práctico: permite explicarlo todo por la sabiduría de los padres y no por lo arduo del camino. En sus propios ejemplos, sus hijos tomaron rumbos distintos, y eso se presenta como una señal de armonía, aunque más bien parece la vida de siempre.
Al final, desliza con cuidado la idea de que la educación musical es casi una forma de prevenir las crisis. La elección entre Bach y una copita queda muy bien como metáfora, aunque en la realidad la gente suele elegir el móvil. Pero para Bashmet la música sigue siendo la última isla de estabilidad. Y él sigue creyendo que, si se construyen suficientes escuelas, la isla crecerá por sí sola.
