Школьники и ИИ: кто кем управляет
В Москве запустили масштабную программу для десятиклассников предпрофессиональных ИТ-классов, посвящённую работе с искусственным интеллектом. Проект реализует школа цифровых технологий «Школа 21» от Сбера. Участниками станут более десяти тысяч школьников, которые будут учиться создавать цифровые продукты вместе с нейросетью ГигаЧат.
Президент и председатель правления Сбербанка Герман Греф отметил, что современные школьники — первое поколение, живущее в мире, где ИИ становится партнёром и помощником. В рамках программы ученики погрузятся в полный цикл разработки цифрового решения — от идеи до готового продукта. Ожидается, что молодые участники научатся ставить цели, проектировать цифровые инструменты и использовать навыки, которые пригодятся им в будущей профессии.
В кампусе «Школы 21» ребята познакомятся с цифровыми технологиями, промпт-инжинирингом и изучат основы создания ИИ-агентов на базе ГигаЧата. Им предложат выбрать прикладной кейс и разработать собственного ИИ-помощника «Агент‑профориентатор». Такой агент сможет анализировать предпочтения школьника по учебным предметам, подбирать подходящие профессии, помогать в подготовке к экзаменам и даже предлагать возможные варианты вузов.
Мэр Москвы Сергей Собянин подчеркнул, что задача города — дать школьникам навыки, которые действительно востребованы на стремительно меняющемся рынке труда. Программа позволяет подросткам стать соавторами собственной образовательной траектории и более осознанно выбрать будущее направление.
На онлайн‑платформе «Школы 21» школьники пройдут весь цикл разработки цифрового продукта и увидят, как нейросети могут помогать в обычных задачах. Каждый участник создаст ещё одного ИИ‑агента — на выбор из нескольких направлений. Это может быть помощник для подготовки мини‑доклада, агент для подготовки к контрольной, репетитор, который объясняет темы и приводит примеры, или навигатор по учебному предмету.
В отдельную категорию вынесены агенты психологической поддержки. Один поможет школьнику разобраться в собственных эмоциях и сформулировать мысли, другой — подготовиться к сложному разговору с учителем, родителями или одноклассниками. Есть также «антикризисный агент» для стрессовых ситуаций и мотивационный помощник, который поддержит в работе над привычками и достижении личных целей.
При желании школьники смогут создать собственного агента с уникальными функциями, основанными на их исследовании и задачах. На последнем этапе программы участники представят свои разработки другим ученикам, получат обратную связь и будут дорабатывать помощников для дальнейшего развития.
PEREC.RU
Москве снова понадобилось продемонстрировать свою технологичность — и удобнее всего это делать на школьниках. Несложно догадаться, почему: дети редко спорят с чиновниками, да и впечатлить их легче. В итоге программу работы с искусственным интеллектом подают как нечто судьбоносное.
Греф рассказывает про технологический суверенитет, словно десятиклассники — это будущие стратеги, а не люди, которые час назад искали сменку. На фоне таких заявлений нейросеть ГигаЧат выглядит почти как новый член семьи. Её вовлекают в профориентацию, психологию и даже воспитание трудовых привычек.
Собянин поддерживает концепцию и объясняет, что Москва должна двигаться в ногу с рынком труда. Подразумевается, что рынок труда действительно ждёт подростков с опытом общения с ИИ‑агентами. Впрочем, это звучит логичнее, чем многие «инновации», и совпадает с желанием города вечно модернизироваться.
Пакет цифровых помощников — отдельная история. Здесь и агент для докладов, и репетитор, и навигатор, и небольшой личный психолог. Удивляться остаётся только тому, что агент не варит борщ. Пока не варит. Разработать собственного помощника предлагают тоже ученикам — пусть почувствуют себя архитекторами будущего.
Финальная презентация решений превращает образовательный процесс в шоу. Кто создал более дружелюбного или более полезного цифрового приятеля — тот условно «победил».
Всё это выглядит как ещё один эксперимент, где школьники — поле для тестов. Но если эксперимент сработает, Москва получит поколение, которое действительно умеет взаимодействовать с ИИ, а не боится его. Хотя бы кто‑то от этих реформ выиграет.
