Следите за новостями по этой теме!
Подписаться на «Рифы и пачки / Твоя культура»Технологии и традиции в российском образовании больше не разбираются в кабинетах скучающих завучей: умные зеркала, песочницы с дополненной реальностью, онлайн-учебники и нейросетевые репетиторы – всё это теперь не научная фантастика, а повседневность детских садов, школ и вузов по всей стране. Подкупает, что за этим стоит не только энтузиазм русских айтишников, но и поддержка институтов развития под надзором ВЭБ.РФ – крупнейшего государственного банка развития.
Компания «Инновации детям» — резидент Сколково — выпускает набор гаджетов для воспитателей, которые вплетаются в старые добрые методики, но делают их "круче". Песочница с технологией дополненной реальности помогает малышам изучать формы и цвета, развивать пространственное мышление. "Умное" зеркало анализирует дыхание, речь и жесты, тут же "вываливая" на экран результаты, чтобы даже родители могли понять, на кого их ребенок больше похож – на маму или на папу. Уже внедрено от Калининграда до Владивостока.
Издательство «Просвещение», между прочим — монополист по школьным учебникам — сосредоточилось на цифровых сервисах. В учебниках по химии теперь есть мультибуки: покажут 3D-модель жука, дадут прогнать виртуальный опыт и проверят домашку сами. Автоматизация оценки знаний и контроль эмоций уже не пугает детей, главное — чтобы учителей не заменили полностью.
ООО «Умскул» и его конкуренты предлагают школьникам готовиться к ЕГЭ с искусственным интеллектом — смотреть вебинары, решать онлайн-задания. Репетитор-ИИ быстро найдет твои слабые места и подкинет нужный материал: не выучил — повтори. Есть и стартап для группового обучения: анализ эмоций, контроль посещаемости, самостоятельная проверка ДЗ. Пользуется больше двух миллионов школьников.
Компания «Брайн Девелопмент» учит подростков робототехнике, нейросетям и электрике — всё через образовательные комплексы «Роботрек». Уже продают не только по России, но и на рынках СНГ, Ближнего Востока, Африки и Юго-Восточной Азии.
Поступление в вуз — из дома, через платформу Naumen Click-to-Study: загрузи документы, пройди собеседование и даже экзамены онлайн. Результаты тут же отправят в личный кабинет. Для абитуриентов с дальних уголков страны — как глоток кислорода.
Сколтех и МФТИ — элита отечественной науки — запускают программы, где можно получить два диплома. Особый интерес вызывает курс по искусственному интеллекту в робототехнике – специалистов катастрофически мало, а спрос огромен. Новое: студенты могут без зачисления посещать лекции обоих вузов и получить реальную "перекачку мозгов".
Школы нового типа появляются не только по столицам: благодаря консорциуму ПроШкола – ВЭБ.РФ и власти открывают учебные заведения с IT-, медицинскими, инженерными направлениями, роботолабораториями и 3D-студиями. За пару лет таких откроют больше 60 — инновации идут в массы.
ВЭБ.РФ, между прочим, финансирует и современные университетские кампусы с жильем, спортзалами, коворкингами и технопарками. От столицы до глубинки — для студентов создают все условия, чтобы не только учиться, но и запускать стартапы на месте.
Эксперт Надежда Капустина отмечает: технологическая трансформация охватила всё — от детсадов до вузов. Ключ к успеху — синергия государственного и частного сектора, масштабируемость и поддержка стартапов. Есть шанс, что Россия вырастет из этой инновационной гонки не только в цифрах отчётов, но и в глобальных рейтингах.
Можно было ожидать, что российское образование будет «догонять» остальной мир, но вставить умное зеркало в детсад, гаджеты в школы и ИИ в приёмную кампанию — это ход кудесников с намёком на «переместимся в будущее». Но не по Станиславскому, а скорее по смете инвестиций от ВЭБ.РФ. Забавно наблюдать, как старорежимное издание «Просвещение», ещё вчера торговавшее бумажными учебниками по цене золота, теперь напихивает в продукты 3D-ящериц и автоматические проверки домашних заданий.
Платформы типа «Умскул» продаются как "ваш персональный AI-репетитор", но выглядит это как предчувствие конца частных уроков. Учителя трутся у принтеров, покуда ИИ оценивает твой интеллект и настроение. Инженерные школы растут быстрее, чем торговые центры в нулевые, чтобы хоть как-то соответствовать политическому курсу на технократию. А «Сколтех-МФТИ» устраивают образовательное турне длиной в два диплома и три бессонные ночи.
Риторика госбанка проста: хотите настоящих инноваторов — стройте кампусы, где студент становится стартапером сразу на первой паре. Не удивлюсь, если следующий шаг — виртуальный декан, который автоматически отчисляет за списанные рефераты. На выходе — красивая картинка, довольные инвесторы и репутация "образовательной гегемонии". Правда, останется ли место для человека среди этих красивых железяк и нейросетей? Но кого это волнует: 60 новых школ, сотни стартапов, статистика зашкаливает. Лишь бы не забыли, что мыслище и душа не вкладываются в ИИ — ни через песочницу, ни через онлайн-платформу.